МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ГИМНАЗИЯ №40

Приложение к ООП ООО

Рабочая программа курса внеурочной деятельности
«Сценическая речь»
5-9 класс

Пояснительная записка
Рабочая программа курса составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО (Приказ
Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897,
с изменениями от 11.12.2020), а также с учетом основной образовательной программы
МАОУ гимназии №40.
Программа внеурочной деятельности «Сценическая речь» разработана для обучающихся
школьного возраста и направлена на развитие навыков выразительной и правильной речи,
необходимых для участия в театральных постановках, публичных выступлениях и
коммуникации в целом.
Цели программы
 Развитие техники правильного дыхания, дикции и голосового звучания;
 Формирование навыков выразительного чтения и интонационной выразительности;
 Освоение приемов артикуляционной гимнастики и контроля за речью;
 Развитие уверенности при публичных выступлениях и импровизации;
 Воспитание культуры речи и уважительного отношения к слушателям;
 Содействие развитию творческого потенциала и коммуникативных умений.
В программе предусмотрены практические занятия, включающие упражнения на дыхание,
дикцию, голосовую и мимику, а также работу с текстом и речевыми ролями. Занятия
строятся в игровой и творческой формах, способствуя активному включению учащихся в
процесс обучения.
Полученные знания и навыки способствуют развитию коммуникативной компетентности,
ораторских способностей, эмоциональной выразительности речи, что станет основой для
успешной самореализации в различных сферах жизнедеятельности и дальнейшем
изучении театрального искусства.
Планируемые результаты освоения курса
Изучение данного курса направлено на достижение обучающимися личностных,
метапредметных и предметных результатов освоения курса внеурочной деятельности.

Личностные результаты:





формирование уверенности в публичных выступлениях;
развитие творческого самовыражения;
воспитание культуры речи;
развитие эмпатии и умения работать в коллективе.

Метапредметные результаты
Универсальные учебные действия:





умение планировать, контролировать и оценивать собственную речевую
деятельность;
развитие коммуникативных навыков и критического мышления;
формирование навыков сотрудничества и взаимодействия в группе.

Предметные результаты
Овладение основами сценической речи:





правильное дыхание, владение голосом, дикция, артикуляция, выразительность;
навыки подготовки и проведения публичных речевых выступлений и сценических
миниатюр;
умение анализировать и создавать образ персонажа;
базовые навыки сценического движения и импровизации.

Содержание курса
Введение в сценическую речь, её функции и применение в жизни. Создание комфортной
атмосферы на занятиях. Основы дыхания и голосового аппарата, принципы правильного
дыхания, диафрагмальное дыхание. Упражнения на интонацию, тембр голоса,
артикуляцию и дикцию. Артикуляционные гимнастики, скороговорки, чтение и работа с
текстом. Подготовка, репетиции и выступление перед аудиторией. Работа с эмоциями и
выразительностью в речи. Анализ и разработка сценического текста и образа персонажа.
Практика чтецовского мастерства и выступления в группе. Основы сценического
движения, использование жестов, сценическая композиция. Психологическая подготовка
и развитие искусства импровизации. Итоговые репетиции и выступления, анализ и
обратная связь

Формы и виды деятельности










Теоретические вводные занятия
Практические упражнения (дыхание, дикция, артикуляция)
Речевые игры и тренинги
Чтение и работа с текстами
Репетиции и инсценировки
Групповые обсуждения и рефлексия
Публичные выступления перед аудиторией
Импровизационные упражнения
Анализ и обсуждение собственных и чужих выступлений

№
п/п

Тема занятия

Кол-во
часов

1.

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.

1. Введение в сценическую речь: Что такое сценическая речь
и её функции. Потенциальные возможности
использования сценической речи в жизни.
2. Упражнения на знакомство и создание комфортной
атмосферы.
3. Основы дыхания и голоса (теория)
4. Принципы правильного дыхания
5. Упражнения на диафрагмальное дыхание
6. Упражнения на интонацию и тембр голоса
7. Артикуляция и дикция (теория)
8. Упражнения для улучшения дикции
9. Артикуляционные гимнастики и скороговорки
10. Чтение малых текстов с фокусом на артикуляцию
11. Игры на произношение и четкость
12. Подготовка выступления с выбранным текстом
13. Проведение репетиций перед выступлением
14. Выступление перед аудиторией
15. Обсуждение результатов и обратная связь
16. Эмоции и выразительность. Понятие эмоций в речи.
17. Упражнения на выражение эмоций с помощью
интонации.
18. Работа с текстами, чтобы передать разные эмоции.
19. Упражнения на взаимодействие с партнёрами.
20. Работа с текстом. Выбор и анализ сценического текста.
21. Понимание структуры текста и его содержания
22. Разработка образа персонажа
23. Практика чтецовского мастерства
24. Практические занятия. Выступление перед группой
25. Практические занятия. Выступление перед группой
26. Основы сценического движения
27. Упражнения на передвижение по сцене
28. Использование жестов для усиления речи
29. Разработка сценической композиции
30. Психологическая подготовка к выступлению
31. Искусство импровизации
32. Финальная репетиция с учётом всех аспектов
33. Итоговое выступление
34. Подведение итогов курса и обсуждение обратной связи

1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч
1ч