Оценочные материалы по курсу «Светская этика» ОРКСЭ
Тест.

.
Напишите имя древнегреческого философа основателя науки этики _
2.Понятие мораль означает:
1) обычаи
2) верны все ответы
3) привычки человека
4) правила поведения
3.Этика изучает:
1) природу
2) законы
3) мораль
4) нравственность
4. этика помогает человеку6
1) самостоятельно совершать поступки
2) становиться лучше
3) строить отношения
4) верны все ответы
5.___________ - это наука о поступках и отношениях между людьми с точки
зрения представлений о добре и зле.
6. мораль и ____________________ означают привычки, обычаи, правила
поведения людей с точки зрения представлений о добре и зле.

Как я понимаю моральные нормы ?
Выбери правильный ответ.
1. Какое наказание за обман покупателей вы бы установили для
провинившегося продавца:

а) отпустить с миром ;
б) отобрать всё имущество и посадить в тюрьму;
в) отрубить руки.
2. Если вы увидите, как знакомые ребята мучают бездомную собаку, то
а) забросаете живодеров камнями ;
б) попросите отпустить собаку ;
в) присоединитесь к ним.
3. Если для успешной сдачи контрольной вам понадобится обмануть
учителя, то:
а) вы сделаете это;
б) вы этого не сделаете и получите « 2»;
в) честно признаетесь в слабости и попросите повторить попытку.
4. Если пожилой человек пытается объяснить вам ошибочность ваших
действий, то вы :
а) внимательно выслушаете и благодарите;
б) пропускаете мимо ушей, но делаете вид, что слушаете;
в) хамите в ответ.
5. Если кто – то в классе отлично учится и радуется жизни, то:
а) это доставляет вам неприятные ощущения;
б) у вас появляется желание унизить отличника;
в) вы радуетесь его успехам
6. Если ваши друзья при вас используют нецензурные выражения в
присутствии окружающих, то вы:
а) испытываете неловкость;
б) просите изменить лексикон;
в) поддерживаете разговор в том же духе.
7. Если у вас просят денег взаймы или какую-то вещь на время, то вы:
а) категорически отказываете;
б) спрашиваете «а что мне за это будет?»
в) выполняете просьбу с легкой душой.
8. Если вы, находясь с друзьями, видите пьяного на улице, то:
а) у вас возникает неприятное чувство;

б) не обращаете внимания;
в) смеётесь над ним.
Оценка ответов
Отве
т
а
б
в

Вопро Вопро
с
с2
1
10
5
5
10
3
3
Результаты

Вопро
с3
3
10
5

Вопро
с
4
10
5
3

Вопро
с
5
5
10
3

Вопро
с
6
5
10
3

Вопро
с
7
3
5
10

Вопро
с
8
10
5
3

60 – 80 очков. У вас есть возможность прожить жизнь по-человечески, не
принося страданий и неприятных чувств окружающим. В вашем характере
неплохо сочетаются моральные качества и готовность к действию для
предотвращения зла.
33 – 59 очков. Вы обладаете рядом качеств, необходимых для того, чтобы вас
уважали. Но вам нужно получше разобраться в самом себе и не
допускать«прорыва легкомысленных желаний и поступков, которые вам же
часто мешают жить. Если вы этого не сделаете, у вас могут развиться те
самые качества, которые все так не любят в людях.
24 – 32 очка. Вам нужно всерьез подумать о себе и о своем будущем,
поскольку у вас явно выраженный провал в понимании моральных норм и
нормального человеческого поведения среди людей. Если не постараетесь
круто изменить свою позицию – вас ждут большие неприятности, а ваших
близких – переживания за вас.

Тест по ОРКСЭ (Основы светской этики)
за 1 полугодие
Обведи буквы правильных ответов
1. Родственные связи между людьми можно изобразить в виде:
а) цветка;
б) родословного древа;
в) книги;
г) большой фотографии.
2. Всех людей, живущих на Земле, связывает:
а) родство;
б) Интернет;
в) транспорт.

3. Религиозную культуру составляют:
а) книги; б) традиции почитания Бога; в) привычки.
4. Этика– это:
а) философское учение, предметом которого является мораль, а
центральной проблемой – добро и зло;
б) правила поведения людей в храме;
в) рассказы о религии;
г) наука о веществах.
5. Древнегреческий философ Аристотель:
а) написал Библию;
б) основал свою философскую школу и ввел термин «этика»;
в) основал город Афины.
6. Мораль - это:
а) нехорошие поступки;
б) книги о религии;
в) заданные этикой правила поведения
7. Какое слово лишнее в ряду:
а) милосердие;
б) душевность;
в) чуткость;
г) равнодушие.
8. Добродетели характера развиваются в человеке благодаря:
а) обучению;
б) возрасту;
в) памяти;
г) вниманию.
9. Добродетель – это:
а) лучшие качества характера человека;
б) богатство;
в) уверенность в своих силах.
10. Убеждения человека – это:
а) его представления об окружающей жизни, самом себе и других
людях;
б) лучшие нравственные качества человека;
в) то, к чему человеку нужно стремиться;

г) способности, успехи в учении.
11. Меняются ли убеждения у человека?
а) меняются только в раннем детстве; б) не меняются;
в) меняются в течение жизни;
г) меняются к старости.
12. Убеждения, идущие от сердца, от любви:
а) наполняют жизнь страданием;
б) приносят много зла самому человеку;
в) приносят много зла окружающим его людям.
г) создают жизнь, наполненную человеческими достоинствами,
радостью, творчеством.
13. Нравственный выбор - это:
а) быть успешным в учении;
б) быть послушным в школе;
в) выбор между добром и злом, который человек осуществляет в
любой жизненной ситуации;
г) быть внимательным при переходе улицы.
14. Нравственный выбор человека зависит:
а) от усилий души и разума, от его убеждений;
б) от характера человека;
в) от образования;
15. Совесть - это:
а) способность человека жить по законам;
б) способность человека осознавать свои поступки и намерения и
оценивать их с позиции Добра и Зла;
в) способность человека поступать всегда так, как учат старшие
товарищи;
г) способность человека прислушиваться к мнению других людей.
16. Долг – это:
а) убеждения человека;
б) обязанность перед кем - либо, чем - либо;
в) материальная ответственность;
г) отрицательное качество человека.

17. Ответственность – это:
а) обязанность человека отвечать за свои поступки и действия, а
также их последствия;
б) знать правила поведения в школе и общественных местах;
в) обязанность человека хорошо знать законы;
г) хорошо учиться и соблюдать дисциплину в школе.
18. Произведение, которое учит людей этике:
а) рассказ;
б) повесть;
в) басня;
г) поэма.

Культура и мораль Ф.И.___________________
1.Определите, что означает слово
культура?__________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________
2. Почему культуру называют второй
природой?_________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________
3. Приведите примеры материальной и духовной
культуры.__________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________
Задания для совместной работы с родителями
Объясните, почему возникла
мораль?___________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________
Вместе с родителями составьте перечень моральных норм, принятых в вашей
семье..____________________________________________________________
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_____________________________________________
Найдите 2-3 иллюстрации с элементами национальных культур и
наклейте ниже…..
Итоговая контрольная работа по ОРКСЭ
для обучающихся 4 класса
Модуль «Основы светской этики»

1. Полное название нашей страны:
а) Москва
б) Российская Федерация
в) Россия
2. Дай толкование слову «отечество»
а) страна наших пап, мам
б) родная страна отцов и предков
в) Россия
3.Соотниси понятие с их объяснением.
1.Этика
2.Культура
3.Мораль

а) система норм и ценностей регулирующих
поведение людей.
б)наука ,рассматривающая поступки и
отношения между людьми.
в) образованность.

4. Собери пословицы
1.Живи для людей,

2.Как аукнется,

3.Большая душа, как большой костёр,

а)так и откликнется.

б)проживут и люди для тебя.

в)издалека видна.

5. Ответь на вопрос, ответ соедини с правильным ответом.
1. тот, кто ни с кем ничем не делится?
а) лживый
2. тот, кто обманывает?
б) гордый

3. тот, кто считает себя самым лучшим?

в) жадный

6. Добавь понятие в определение.
_______________ -общепринятый, привычный порядок поведения людей в
повседневной жизни.
_______________ -совокупность определенных действий, которые диктуются
обычаем.
6. В человеке может проявляться красота духовная-невидимая, когда он
выбирает добро, а не зло. Подумай и выбери, в каких поступках эта
красота проявляется.
Если человек :
а) - обижает младших,
б) - помогает старшим и больным
в) - просит прощения и прощает других
г) - благодарит людей за оказанное добро
д) - любит бездельничать
е)- ___________________________________
(свой ответ)
7. Где важно соблюдать правила этикета?
а) дома;
б) в школе;
в) на улице;
г) в транспорте;
д) везде.
8. Отметь все моральные обязанности человека
а) давать списывать на уроке
б) уважать других людей и их права
в) исполнять установленные в обществе моральные нормы
г)бескорыстная помощь
9.Семейные традиции-____________
_____________________________________________________________
_______________________________________________________________
10.Прочитай отрывок произведения А.Гайдара «Совесть» и ответь на вопрос:
почему девочка плакала?
Нина Карнаухова не приготовила урока по алгебре и решила не идти в
школу.
Но, чтобы знакомые случайно не увидели, как она во время рабочего
дня болтается с книгами по городу, Нина украдкой прошла в рощу.
Положив пакет с завтраком и связку книг под куст, она побежала
догонять красивую бабочку и наткнулась на малыша, который смотрел на нее

добрыми, доверчивыми глазами.
А так как в руке он сжимал букварь с заложенной в него тетрадкой, то
Нина смекнула, в чем дело, и решила над ним подшутить.
- Несчастный прогульщик! - строго сказала она. - И это с таких юных
лет ты уже обманываешь родителей и школу?
- Нет! - удивленно ответил малыш. - Я просто шел на урок. Но тут в
лесу ходит большая собака. Она залаяла, и я заблудился.
Нина нахмурилась. Но этот малыш был такой смешной и
добродушный, что ей пришлось взять его за руку и повести через рощу.
А связка Нининых книг и завтрак так и остались лежать под кустом,
потому что поднять их перед малышом теперь было бы стыдно.
Вышмыгнула из-за ветвей собака, книг не тронула, а завтрак съела.
Вернулась Нина, села и заплакала. Нет! Не жалко ей было украденного
завтрака. Но слишком хорошо пели над ее головой веселые птицы. И очень
тяжело было на ее сердце, которое грызла беспощадная совесть.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Ключ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Б
Б
б,в,г
1б,2а,3в.
1в, 2а, 3б
Б,в,г.
Д.
Б,в,г.
Это все то, что длительное время соблюдается членами семьи и их
потомками, передается из поколения в поколение.
Оценочный лист к уроку

Я чувствовал себя на уроке…
Я усвоил основные понятия…
Мне захотелось поступать согласно
моральным нормам…

Материал мне был понятен…
Я выполнял задания…
Хочу поделиться знаниями
с друзьями…

Я чувствовал себя на уроке…

Материал мне был понятен…

Я усвоил основные понятия…

Я выполнял задания…

Мне захотелось поступать согласно
моральным нормам…

Хочу поделиться знаниями
с друзьями…

Дневник самонаблюдения.
Мое настроение:
№
урока

Мне было грустно

мое настроение
улучшилось

мое настроение
было хорошим

1
2
3
Итого:

Звездная страничка:
№ урока

Зажги свою звезду
зеленая (Мне было желтая (Мне было
легко, и я быстро
справился со всеми
заданиями)

1
2
3
Итого:

трудно, но я
справился)

красная (Мне
было трудно, но
мне помогли
друзья